Презентация тактильной книги «Времена года» на ХХIV Международной конференции «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса» («Крым – 2017»)

Хотим поделиться с вами значимым для нас событием. В июне, в рамках ХХIV Международной конференции «Крым – 2017», наши специалисты выступили на семинаре «Библиотечно-информационное обслуживание людей с ограничениями в жизнедеятельности». На семинаре состоялась презентация нашего социально-ориентированного проекта «Мусавийлер мейданы» («Территория равных»). Заместитель директора Кадырова Л.З. рассказала о целях и задачах, которые мы ставили, начиная работу с воспитанниками Симферопольских интернатов №1 и №2. 

Для этих детей библиотекой был организован ряд мастер-классов с привлечением волонтеров из Народного Творческого объединения «Региональный центр народных ремесел «Орьнек» и Еврейского студенческого культурного центра «Гилель». Мастерицы научили наших юных друзей делать кожаные браслета, тканевые броши, восковые свечи. Это очень важное самоощущение, когда ты овладел каким - то практическим навыком. 

Так же мы показали тактильную книгу «Времена года», которую сотрудники библиотеки совместно с участниками Центра крымскотатарского детского чтения «Чокърачыкъ» («Родничок») сделали для слабовидящих детей. К книге прилагается диск со стихотворениями о временах года на крымскотатарском и русском языках под музыку А. Вивальди и П. Чайковского.  

Особую благодарность хочется выразить Благотворительному фонду «Корсунь» за отзывчивость и помощь в создании этой книги.

В сентябре книга будет презентована воспитанникам Симферопольской школы №1.

 

Реабилитация? Элементарно!

Многие задаются вопросом: как слепой человек читает, пишет, в конце концов просто готовит себе еду?

А начнем мы с элементарного        ВХОД ЧЕРЕЗ ДВЕРИ

Иногда слепые люди нуждаются в помощи зрячих для того, чтобы сориентироваться. Что уж тут говорить, такая помощь иногда нужна даже зрячим.

Итак, находясь перед дверью, надо соблюдать следующие правила:

- Если дверные петли слева, слепой человек должен быть по левую руку от вас. Главное не забудьте сказать ему: «Дверь - слева», и наоборот, если дверные петли располагаются справа. Когда вы повернете ручку двери, и она придет в движение, ваш спутник поймет, движется ли дверь внутрь или наружу.

И помните! Открывать дверь надо той рукой, за которую слепой держится, иначе он не будет знать, что дверь открывается.

                                                              УСАЖИВАНИЕ

Никогда не подталкивайте слепого человека спиной назад, если хотите усадить его на стул. По возможности, приближайтесь к стулу так, чтобы он стоял прямо перед вами, но в любом случае, всегда кладите руку незрячего на спинку стула.

Тот же самый метод используют если надо усадить незрячего за стол. За исключением того, что держа одну руку на спинке стула, ваш незрячий партнер должен протянуть другую руку вперед, чтобы найти стол.



Информация составлена по материалам книги:

Гальмутдинова, М. Зрячим о незрячих. В помощь реабилитации инвалидов по зрению [Текст] : учеб. пособие / М. Гальмутдинова,
Г. Сабитова. – Казань: [б.и.], 2012. – 253 с.

Что полезно знать зрячим при общении с незрячими.

Сколько можно жить во тьме? Несколько мгновений? Несколько часов? Несколько дней?
Ответ на этот вопрос, наверное, может дать только незрячий человек, который живет с этим недугом всю свою жизнь.

Если судьба Вас столкнула с таким человеком, то помните:

•  Общаясь с незрячим, не показывайте жалости. Ведите себя ровно, спокойно, проявляйте необходимую требовательность, но вместе с тем и заботу.

• При разговоре обращайтесь непосредственно к нему, а не к сопровождающему или родственнику.

•  В разговоре пользуйтесь традиционной лексикой.
   Например:

• Постарайтесь не проявлять излишнего любопытства по поводу недуга незрячего.

Ну и самое главное помните, что это такой же человек, как и Вы, с теми же чувствами, мыслями и заботами!

Информация составлена по материалам книги:

Гальмутдинова, М. Зрячим о незрячих. В помощь реабилитации инвалидов по зрению [Текст] : учеб. пособие / М. Гальмутдинова,
Г. Сабитова. – Казань: [б.и.], 2012. – 253 с.

Уважаемые читатели! Хотим поделиться с вами нашими планами.

В 2017 году Республиканская крымскотатарская библиотека им. И. Гаспринского продолжит работу со слабовидящими и слепыми детьми.

Презентуем вашему вниманию социально-ориентированный проект «Территория равных» («Мусавийлер мейданы»), направленный на реализацию Государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы и на Государственную программу Республики Крым «Доступная среда» на 2016-2018 годы.

Проанализировав ситуацию по работе со слабовидящими и слепыми детьми, мы пришли к выводу, что работа с ними ведется недостаточно активно. В городе не так много мест, где эти дети чувствовали бы себя комфортно и безопасно. Л.С. Выготский говорил: «Воспитание слепого должно ориентироваться на зрячего... До сих пор мы ориентировались на слепоту, забывая, что только зрячий может вести слепого в жизнь и если слепой поведет слепого, то не оба ли они упадут в яму?»

Этот проект о незрячих и слабовидящих детях. О тех, кто нуждается в помощи сильных и уверенных взрослых. Каждый из этих детей может и должен прожить свою жизнь в достойных условиях, в гармонии с окружающим миром и людьми, которые видят.

Библиотека активно работает в данном направлении. Цель проекта- адаптация в социум детей с нарушением зрительной функции и отклонениями в развитии; подготовка их к самостоятельной жизни; моделирование среды, способствующей упрощению дальнейшей адаптации слепых и слабовидящих детей в окружающем мире, путем применения методов творческой реабилитации. В тоже время, соблюдение принципа инклюзивного образования предполагает наличие пространства, одинаково интересного для всех детей, в том числе и зрячих, что способствует их контактированию, безбарьерному общению и обмену навыками.